C1 — Fortgeschritten | DeutschCampus

1 Gesellschaft im Wandel Değişen toplum Ich kann gesellschaftliche Entwicklungen wie neue Arbeitszeitmodelle in Fach- und Pressetexten verstehen und selbst mit erweiterten Partizipialattributen präzise und verdichtet beschreiben. 1 gramer · 1 kelime · 1 okuma · 2 test

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Ich kann gesellschaftliche Entwicklungen wie neue Arbeitszeitmodelle in Fach- und Pressetexten verstehen und selbst mit erweiterten Partizipialattributen präzise und verdichtet beschreiben.

Yeni çalışma süresi modelleri gibi toplumsal gelişmeleri uzmanlık ve basın metinlerinde anlayabilir, bunları genişletilmiş ortaç sıfatlarıyla kendim de kesin ve yoğun biçimde anlatabilirim.

Gramer: Erweiterte Partizipialattribute

Görev

Schreib einen kurzen Fachartikel-Absatz über die Vier-Tage-Woche, in dem du mindestens drei erweiterte Partizipialattribute verwendest (z. B. «die von vielen Firmen getestete Arbeitszeitverkürzung»).

Dört günlük çalışma haftası hakkında en az üç genişletilmiş ortaç sıfatı kullandığın kısa bir uzman makalesi paragrafı yaz (ör. «die von vielen Firmen getestete Arbeitszeitverkürzung»).

2 Politik und direkte Demokratie Siyaset ve doğrudan demokrasi Ich kann politische Abläufe wie die Landsgemeinde oder eine Abstimmung im Nominalstil sachlich darstellen und Verbalstil und Nominalstil bewusst gegeneinander abwägen. 1 gramer · 1 kelime · 1 okuma · 1 alıştırma · 2 test

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Ich kann politische Abläufe wie die Landsgemeinde oder eine Abstimmung im Nominalstil sachlich darstellen und Verbalstil und Nominalstil bewusst gegeneinander abwägen.

Landsgemeinde veya bir halk oylaması gibi siyasi süreçleri isim üslubuyla nesnel biçimde anlatabilir, fiil üslubu ile isim üslubunu bilinçli olarak tartabilirim.

Gramer: Nominalisierung und Nominalstil

Görev

Verfasse eine kurze Medienmitteilung einer Gemeinde zu einer bevorstehenden Abstimmung im Nominalstil und formuliere danach denselben Inhalt für einen Social-Media-Post im Verbalstil.

Yaklaşan bir halk oylaması için bir belediyenin isim üslubuyla kısa bir basın bülteni yaz, ardından aynı içeriği fiil üslubuyla bir sosyal medya paylaşımı olarak yeniden ifade et.

3 Wirtschaft und Bildungspolitik Ekonomi ve eğitim politikası Ich kann Aussagen von Fachleuten, Verbänden und Interviewpartnern zu Wirtschafts- und Bildungsfragen mit dem Konjunktiv I distanziert und korrekt wiedergeben. 1 gramer · 1 kelime · 2 okuma · 1 alıştırma · 2 test

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Ich kann Aussagen von Fachleuten, Verbänden und Interviewpartnern zu Wirtschafts- und Bildungsfragen mit dem Konjunktiv I distanziert und korrekt wiedergeben.

Uzmanların, derneklerin ve röportaj yapılan kişilerin ekonomi ve eğitim konularındaki ifadelerini Konjunktiv I ile mesafeli ve doğru biçimde aktarabilirim.

Gramer: Indirekte Rede: Konjunktiv I vertieft

Görev

Fasse ein Interview oder eine Debatte über Frühfranzösisch in der Schule für eine Zeitung zusammen und gib dabei mindestens vier Positionen in indirekter Rede wieder.

Okulda erken yaşta Fransızca konusundaki bir röportajı veya tartışmayı bir gazete için özetle ve en az dört görüşü dolaylı anlatımla aktar.

4 Arbeit, Wohnen und verpasste Chancen Çalışma, konut ve kaçırılan fırsatlar Ich kann über berufliche Entscheidungen und die Wohnungsnot nachdenken, mit dem Konjunktiv II der Vergangenheit hypothetische Alternativen durchspielen und irreale Vergleiche anstellen. 1 gramer · 1 kelime · 1 okuma · 1 alıştırma · 3 test

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Ich kann über berufliche Entscheidungen und die Wohnungsnot nachdenken, mit dem Konjunktiv II der Vergangenheit hypothetische Alternativen durchspielen und irreale Vergleiche anstellen.

Mesleki kararlar ve konut sıkıntısı üzerine düşünebilir, geçmiş zaman Konjunktiv II ile varsayımsal alternatifleri tartabilir ve gerçek dışı karşılaştırmalar yapabilirim.

Gramer: Konjunktiv II der Vergangenheit und irreale Vergleiche

Görev

Schreib einen Leserbrief zur Wohnsituation in Schweizer Städten, in dem du erklärst, was anders gelaufen wäre, wenn die Politik früher gehandelt hätte, und mindestens einen Vergleich mit «als ob» einbaust.

İsviçre şehirlerindeki konut durumu hakkında, siyaset daha erken harekete geçseydi neyin farklı olacağını açıkladığın ve en az bir «als ob» karşılaştırması kullandığın bir okur mektubu yaz.

5 Wissenschaft und Stellungnahmen Bilim ve görüş bildirimleri Ich kann wissenschaftliche und behördliche Texte wie eine Vernehmlassungsantwort verstehen und mit Passiversatzformen wie «ist zu prüfen», «lässt sich» oder «-bar» sachlich und unpersönlich argumentieren. 1 gramer · 1 kelime · 2 okuma · 2 test

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Ich kann wissenschaftliche und behördliche Texte wie eine Vernehmlassungsantwort verstehen und mit Passiversatzformen wie «ist zu prüfen», «lässt sich» oder «-bar» sachlich und unpersönlich argumentieren.

Bir istişare yanıtı gibi bilimsel ve resmî metinleri anlayabilir, «ist zu prüfen», «lässt sich» veya «-bar» gibi edilgen yerine geçen yapılarla nesnel ve kişisiz biçimde tartışabilirim.

Gramer: Passiversatzformen

Görev

Verfasse eine kurze Stellungnahme im Namen eines Vereins zu einem Gesetzesentwurf über KI im Unterricht und benutze dabei mindestens vier verschiedene Passiversatzformen.

Bir dernek adına, derslerde yapay zekâ kullanımına ilişkin bir yasa tasarısı hakkında en az dört farklı edilgen yerine geçen yapı kullandığın kısa bir görüş yazısı hazırla.

6 Umwelt und Glaubwürdigkeit Çevre ve güvenilirlik Ich kann in Diskussionen über Umweltthemen und Buchrezensionen Haltungen, Zweifel und Ironie mit Modalpartikeln wie «halt», «eben», «ja» oder «wohl» nuanciert ausdrücken und bei anderen erkennen. 1 gramer · 1 kelime · 1 okuma · 1 alıştırma · 2 test

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Ich kann in Diskussionen über Umweltthemen und Buchrezensionen Haltungen, Zweifel und Ironie mit Modalpartikeln wie «halt», «eben», «ja» oder «wohl» nuanciert ausdrücken und bei anderen erkennen.

Çevre konuları ve kitap eleştirileri hakkındaki tartışmalarda tutum, şüphe ve ironiyi «halt», «eben», «ja» veya «wohl» gibi ton belirteçleriyle incelikli biçimde ifade edebilir ve başkalarında fark edebilirim.

Gramer: Modalpartikeln vertieft

Görev

Führe ein Streitgespräch (oder schreib den Dialog) mit einer Kollegin, die Klimaschutz für übertrieben hält, und setze dabei gezielt mindestens fünf Modalpartikeln ein, um Zustimmung, Ungeduld oder Skepsis zu zeigen.

İklim korumasını abartılı bulan bir iş arkadaşınla bir tartışma yap (veya diyaloğu yaz) ve onay, sabırsızlık ya da şüphe göstermek için bilinçli olarak en az beş ton belirteci kullan.

7 Medien und Lebenswege Medya ve yaşam yolları Ich kann in Reportagen und Medienbeiträgen komplexe Zusammenhänge erfassen und eigene Beiträge mit mehrteiligen Konnektoren wie «je … desto», «nicht nur … sondern auch» oder «zwar … aber» klar strukturieren. 1 gramer · 1 kelime · 1 okuma · 1 alıştırma · 2 test

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Ich kann in Reportagen und Medienbeiträgen komplexe Zusammenhänge erfassen und eigene Beiträge mit mehrteiligen Konnektoren wie «je … desto», «nicht nur … sondern auch» oder «zwar … aber» klar strukturieren.

Röportaj ve medya içeriklerindeki karmaşık ilişkileri kavrayabilir, kendi metinlerimi «je … desto», «nicht nur … sondern auch» veya «zwar … aber» gibi çok parçalı bağlaçlarla açık biçimde yapılandırabilirim.

Gramer: Mehrteilige Konnektoren

Görev

Bereite ein dreiminütiges Radiointerview über Quereinsteigende in Handwerksberufe vor und beantworte die Fragen so, dass du mindestens fünf verschiedene mehrteilige Konnektoren verwendest.

Zanaat mesleklerine sonradan geçen kişiler hakkında üç dakikalık bir radyo röportajına hazırlan ve soruları en az beş farklı çok parçalı bağlaç kullanarak yanıtla.

8 Recht und Verantwortung Hukuk ve sorumluluk Ich kann rechtliche und gesellschaftspolitische Fragen wie das Recht auf Reparatur in gehobenem Stil diskutieren und dabei Funktionsverbgefüge wie «in Kraft treten» oder «zur Verantwortung ziehen» korrekt einsetzen. 1 gramer · 1 kelime · 2 okuma · 1 alıştırma · 3 test

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Ich kann rechtliche und gesellschaftspolitische Fragen wie das Recht auf Reparatur in gehobenem Stil diskutieren und dabei Funktionsverbgefüge wie «in Kraft treten» oder «zur Verantwortung ziehen» korrekt einsetzen.

Onarım hakkı gibi hukuki ve toplumsal-siyasi konuları üst düzey bir üslupla tartışabilir, «in Kraft treten» veya «zur Verantwortung ziehen» gibi işlev fiil öbeklerini doğru kullanabilirim.

Gramer: Funktionsverbgefüge

Görev

Schreib einen formellen Brief an deine Gemeinde, in dem du die Einführung eines Reparaturbonus forderst und mindestens fünf Funktionsverbgefüge verwendest.

Belediyene, bir onarım teşvikinin getirilmesini talep ettiğin ve en az beş işlev fiil öbeği kullandığın resmî bir mektup yaz.

9 Gesundheit und Stadtplanung Sağlık ve şehir planlaması Ich kann Vermutungen, Gerüchte und fremde Behauptungen über Gesundheit und Lebensqualität mit subjektiven Modalverben wie «soll», «will», «dürfte» oder «muss» differenziert ausdrücken. 1 gramer · 1 kelime · 1 okuma · 2 test

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Ich kann Vermutungen, Gerüchte und fremde Behauptungen über Gesundheit und Lebensqualität mit subjektiven Modalverben wie «soll», «will», «dürfte» oder «muss» differenziert ausdrücken.

Sağlık ve yaşam kalitesine dair tahminleri, söylentileri ve başkalarının iddialarını «soll», «will», «dürfte» veya «muss» gibi öznel kipsel fiillerle ayrıntılı biçimde ifade edebilirim.

Gramer: Subjektive Modalverben

Görev

Halte einen kurzen Vortrag über die «Stadt der kurzen Wege» und ihre Folgen für die Gesundheit, in dem du klar unterscheidest, was belegt ist, was vermutet wird und was nur behauptet wird.

«Kısa mesafeler şehri» ve bunun sağlık üzerindeki etkileri hakkında, neyin kanıtlandığını, neyin tahmin edildiğini ve neyin yalnızca iddia edildiğini açıkça ayırt ettiğin kısa bir sunum yap.

10 Bildung, Pflege und Digitalisierung Eğitim, bakım ve dijitalleşme Ich kann zu Bildungs- und Digitalisierungsthemen wie Pflegeausbildung oder E-ID schriftlich Stellung nehmen und dabei Präpositionen mit Genitiv wie «angesichts», «hinsichtlich» oder «zwecks» stilsicher verwenden. 1 gramer · 1 kelime · 2 okuma · 1 alıştırma · 2 test

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Ich kann zu Bildungs- und Digitalisierungsthemen wie Pflegeausbildung oder E-ID schriftlich Stellung nehmen und dabei Präpositionen mit Genitiv wie «angesichts», «hinsichtlich» oder «zwecks» stilsicher verwenden.

Bakım eğitimi veya e-kimlik gibi eğitim ve dijitalleşme konularında yazılı görüş bildirebilir, «angesichts», «hinsichtlich» veya «zwecks» gibi Genitiv alan edatları üslup açısından doğru kullanabilirim.

Gramer: Präpositionen mit Genitiv

Görev

Schreib eine E-Mail an die Leitung einer Weiterbildungsschule, in der du angesichts des Fachkräftemangels mehr berufsbegleitende Angebote forderst, und verwende mindestens fünf Genitivpräpositionen.

Bir sürekli eğitim okulunun yönetimine, nitelikli eleman eksikliği karşısında daha fazla işle birlikte yürütülebilen program talep ettiğin ve en az beş Genitiv edatı kullandığın bir e-posta yaz.

11 Kultur und Kunst Kültür ve sanat Ich kann Ausstellungen, Bücher und kulturelle Ereignisse anspruchsvoll beschreiben und bewerten und dabei komplexe Relativsätze mit «wo(r)-», «was», «wer» oder Präposition plus Relativpronomen einsetzen. 1 gramer · 1 kelime · 1 okuma · 1 alıştırma · 2 test

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Ich kann Ausstellungen, Bücher und kulturelle Ereignisse anspruchsvoll beschreiben und bewerten und dabei komplexe Relativsätze mit «wo(r)-», «was», «wer» oder Präposition plus Relativpronomen einsetzen.

Sergileri, kitapları ve kültürel etkinlikleri üst düzeyde anlatıp değerlendirebilir, «wo(r)-», «was», «wer» veya edat ile ilgi zamiri içeren karmaşık ilgi cümleleri kullanabilirim.

Gramer: Relativsätze vertieft

Görev

Verfasse eine Rezension einer Ausstellung oder eines Konzerts, das du besucht hast, mit mindestens fünf vertieften Relativsätzen (z. B. «Was mich am meisten beeindruckt hat, war …»).

Gittiğin bir sergi veya konser hakkında en az beş ileri düzey ilgi cümlesi içeren bir eleştiri yazısı yaz (ör. «Was mich am meisten beeindruckt hat, war …»).

12 Argumentieren und Textkohärenz Tartışma ve metin bütünlüğü Ich kann längere, gut gegliederte Texte und Redebeiträge zu kontroversen Themen wie einem Bürgerdienst verfassen und mit Verweiswörtern und Konnektoren einen roten Faden herstellen. 1 gramer · 2 kelime · 2 okuma · 1 alıştırma · 3 test

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Ich kann längere, gut gegliederte Texte und Redebeiträge zu kontroversen Themen wie einem Bürgerdienst verfassen und mit Verweiswörtern und Konnektoren einen roten Faden herstellen.

Yurttaşlık hizmeti gibi tartışmalı konularda uzun, iyi düzenlenmiş metinler ve konuşmalar hazırlayabilir, gönderme sözcükleri ve bağlaçlarla tutarlı bir akış kurabilirim.

Gramer: Textkohärenz: Verweiswörter und Konnektoren

Görev

Schreib einen argumentativen Text von rund 250 Wörtern zur Frage «Braucht die Schweiz einen Bürgerdienst für alle?» und achte besonders auf Verweiswörter wie «dies», «dabei», «darauf» und klare Übergänge zwischen den Absätzen.

«İsviçre'nin herkes için bir yurttaşlık hizmetine ihtiyacı var mı?» sorusu üzerine yaklaşık 250 kelimelik tartışmacı bir metin yaz; özellikle «dies», «dabei», «darauf» gibi gönderme sözcüklerine ve paragraflar arası açık geçişlere dikkat et.