Meine Tochter ist in der sechsten Klasse. Im Frühling entscheidet sich, in welche Stufe der Sekundarschule sie kommt.
Wichtig sind die Noten in Deutsch, Mathematik und Französisch. Dazu kommt die Empfehlung der Lehrerin. Die Eltern dürfen auch ihre Meinung sagen.
Im Januar haben wir ein Gespräch in der Schule. Die Lehrerin zeigt uns die Noten und erklärt die Stufen. Sie empfiehlt die mittlere Stufe.
Meine Tochter möchte gern in die höhere Stufe. Die Lehrerin sagt: „Das ist möglich, aber sie muss in Französisch mehr arbeiten.“
Wir üben ab Februar zweimal pro Woche mit einer Studentin. Im Mai schafft meine Tochter den Übertritt.