DeutschCampus
📘 Grammatik · 4 / 24

Konjunktiv II der Vergangenheit

4 bölüm8 örnek3 sık hata
`hätte` ya da `wäre` + Partizip II, olabilecek olanı anlatır; pişmanlık ve eleştirinin biçimidir.

Yapım

Konjunktiv'de tek bir geçmiş biçim vardır — aslı Perfekt, Präteritum ya da Plusquamperfekt olsun fark etmez.

IndikativKonjunktiv II Vergangenheit
Ich habe gefragt.Ich hätte gefragt.
Ich bin gekommen.Ich wäre gekommen.
Ich musste gehen.Ich hätte gehen müssen.
Es wurde geprüft.Es wäre geprüft worden.

Pişmanlık ve özeleştiri

Modal fiille çifte mastar oluşur: `hätte … sollen`, `hätte … können`, `hätte … müssen`. İş hayatında en sık kullanılan biçim budur.

  1. Ich hätte früher nachfragen sollen.Daha erken sormalıydım.
  2. Das hätte man vermeiden können.Bu önlenebilirdi.
  3. Wir hätten die Frist einhalten müssen.Süreye uymalıydık.
  4. Sie hätte sich früher melden können.Daha erken haber verebilirdi.

Yan cümlede: hätte öne geçer

Yan cümlede çifte mastar varsa çekimli fiil istisnai olarak iki mastarın **önünde** durur, arkasında değil.

  1. Ich weiss, dass ich früher hätte fragen sollen.Daha erken sormam gerektiğini biliyorum.
  2. Es ärgert mich, dass wir das hätten vermeiden können.Bunu önleyebilecek olmamız beni kızdırıyor.

Kibar eleştiri

Geçmiş Konjunktiv eleştiriyi katlanılır kılar: `Sie haben einen Fehler gemacht` yerine neyin daha iyi olacağı söylenir.

  1. Es wäre besser gewesen, uns früher zu informieren.Bizi daha erken bilgilendirmek daha iyi olurdu.
  2. Da hätte man auch anders reagieren können.Burada farklı da tepki verilebilirdi.
Ich hätte früher nachgefragt sollen. Ich hätte früher nachfragen sollen.
Modal fiille ortaç değil mastar kullanılır.
…, dass ich früher fragen sollen hätte. …, dass ich früher hätte fragen sollen.
Çifte mastarda `hätte` mastarların önünde bulunur.
Ich wäre das gemacht. Ich hätte das gemacht.
`machen` Perfekt'i `haben` ile kurar.
Bu seviyenin gramer sorularıyla pekiştir.Grammatik-Test →

Bu dersi bitirdin mi?

Tamamladığında kenar menüde işaretlenir ve ilerlemen güncellenir.