Schule
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der Übertritt
geçiş (okul)
çoğul: die Übertritte
Schweizer Begriff für den Wechsel in die nächste Schulstufe.
- Der Übertritt ins Gymnasium ist geregelt.
- Der Übertritt hängt von Noten und Empfehlung ab.
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die Begabtenförderung
üstün yetenek desteği
- Die Begabtenförderung ist freiwillig.
- Für die Begabtenförderung braucht es ein Gutachten.
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die Sonderpädagogik
özel eğitim
- Die Sonderpädagogik arbeitet integrativ.
- In der Sonderpädagogik fehlen Fachkräfte.
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der Nachteilsausgleich
dezavantaj telafisi
Schweizer Regelung für Prüfungen bei Behinderung oder Lernstörung.
- Bei Legasthenie gibt es einen Nachteilsausgleich.
- Der Nachteilsausgleich verlängert die Prüfungszeit.
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die Legasthenie
disleksi
- Legasthenie hat nichts mit Intelligenz zu tun.
- Die Legasthenie wurde spät erkannt.
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die Lernschwäche
öğrenme güçlüğü
çoğul: die Lernschwächen
- Die Lernschwäche wurde abgeklärt.
- Bei Lernschwächen hilft gezielte Förderung.
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die Hochbegabung
üstün yetenek
- Die Hochbegabung blieb lange unentdeckt.
- Hochbegabung ist nicht automatisch ein Vorteil.
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die Sprachförderung
dil desteği
- Die Sprachförderung beginnt im Kindergarten.
- Sprachförderung wirkt am stärksten früh.
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die Alphabetisierung
okuryazarlık kazandırma
- Alphabetisierungskurse gibt es auch für Erwachsene.
- Die Alphabetisierung ist eine eigene Aufgabe.
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die Grundkompetenzen
temel yetiler
- Grundkompetenzen sind Lesen, Schreiben, Rechnen und Digitales.
- Die Grundkompetenzen werden gefördert.
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sich aneignen
edinmek, öğrenmek
- Ich habe mir den Wortschatz selbst angeeignet.
- Diese Fertigkeit eignet man sich in der Praxis an.
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die Lesekompetenz
okuma yetkinliği
- Die Lesekompetenz wird international gemessen.
- Ohne Lesekompetenz scheitert jede Weiterbildung.
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die Schreibkompetenz
yazma yetkinliği
- Die Schreibkompetenz entwickelt sich langsamer.
- Für Bewerbungen braucht es Schreibkompetenz.
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das Lernziel
öğrenme hedefi
çoğul: die Lernziele
- Das Lernziel ist klar formuliert.
- Am Schluss prüfen wir die Lernziele.
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die Lernzielkontrolle
öğrenim hedefi kontrolü
çoğul: die Lernzielkontrollen
Schweizer Schulausdruck für die Prüfung.
- Die Lernzielkontrolle ist am Freitag.
- Die Lernzielkontrolle zählt zur Note.
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der Lehrplan
öğretim programı
çoğul: die Lehrpläne
- Der Lehrplan ist kantonal verbindlich.
- Im Lehrplan steht auch Medienbildung.
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das Lehrmittel
öğretim materyali
çoğul: die Lehrmittel
Schweizer Ausdruck für Schulbücher und Material.
- Die Lehrmittel sind gratis.
- Neue Lehrmittel werden geprüft.
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der Frontalunterricht
klasik ders anlatımı
- Frontalunterricht hat seinen Platz.
- Reiner Frontalunterricht ermüdet.
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die Projektarbeit
proje çalışması
çoğul: die Projektarbeiten
- Die Projektarbeit dauert ein Semester.
- In der Projektarbeit lernt man Organisation.
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die Gruppenarbeit
grup çalışması
çoğul: die Gruppenarbeiten
- Gruppenarbeit funktioniert mit klaren Rollen.
- Bei Gruppenarbeit wird die Leistung schwer messbar.
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das Portfolio
portfolyo
çoğul: die Portfolios
- Das Portfolio zeigt den Verlauf.
- Im Portfolio sammelt man eigene Arbeiten.
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die Abschlussarbeit
bitirme çalışması
çoğul: die Abschlussarbeiten
- Die Abschlussarbeit umfasst dreissig Seiten.
- Die Abschlussarbeit wird mündlich verteidigt.
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die Prüfungsordnung
sınav yönetmeliği
çoğul: die Prüfungsordnungen
- Die Prüfungsordnung ist öffentlich.
- Laut Prüfungsordnung darf man zweimal wiederholen.
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die Wiederholungsprüfung
bütünleme sınavı
çoğul: die Wiederholungsprüfungen
- Die Wiederholungsprüfung ist im August.
- Die Wiederholungsprüfung hat er bestanden.
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die Anrechnung
sayma, mahsup
- Die Anrechnung früherer Leistungen ist möglich.
- Über die Anrechnung entscheidet die Schule.
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anrechnen
saymak, hesaba katmak
- Das Praktikum wird angerechnet.
- Die Vorarbeit rechnen wir an.
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die Strenge
katılık
- Die Strenge war angemessen.
- Zwischen Strenge und Härte liegt ein Unterschied.
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die Selbstdisziplin
öz disiplin
- Im Homeoffice braucht es Selbstdisziplin.
- Selbstdisziplin ist erlernbar.
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die Hochschule
yükseköğretim kurumu
çoğul: die Hochschulen
- Die Hochschule bietet Teilzeitstudium an.
- An dieser Hochschule forschen dreissig Gruppen.
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das Austauschprogramm
değişim programı
çoğul: die Austauschprogramme
- Das Austauschprogramm dauert ein Semester.
- Über das Austauschprogramm war sie in Lissabon.
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die Regelmässigkeit
düzenlilik
- Regelmässigkeit bringt mehr als Intensität.
- Mit einer gewissen Regelmässigkeit wiederholt sich das.
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der Sprachwandel
dil değişimi
- Sprachwandel lässt sich nicht verhindern.
- Der Sprachwandel zeigt sich zuerst bei Jugendlichen.
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die Sprachpflege
dil özeni
- Sprachpflege ist nicht Sprachpolizei.
- Für die Sprachpflege gibt es eigene Institutionen.
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das Standarddeutsch
standart Almanca
- Im Unterricht gilt Standarddeutsch.
- Standarddeutsch und Dialekt werden klar getrennt.
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die Diglossie
ağız–standart ikiliği
- Die Schweiz kennt eine ausgeprägte Diglossie.
- Diglossie heisst: zwei Varietäten mit klaren Funktionen.
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der Sprachkontakt
dil teması
- Sprachkontakt verändert beide Sprachen.
- An der Sprachgrenze ist der Sprachkontakt intensiv.
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die Sprachbiografie
dil geçmişi
çoğul: die Sprachbiografien
- Jede Sprachbiografie ist anders.
- In der Sprachbiografie zählen auch abgebrochene Versuche.
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der Spracherwerb
dil edinimi
- Der Spracherwerb bei Kindern verläuft anders.
- Der Spracherwerb braucht Kontakt, nicht nur Kurse.
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die Erstsprache
birinci dil
çoğul: die Erstsprachen
- Meine Erstsprache ist Türkisch.
- Die Erstsprache bleibt die stärkste.
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die Zweitsprache
ikinci dil
çoğul: die Zweitsprachen
- Deutsch ist für mich eine Zweitsprache.
- Eine Zweitsprache lernt man anders als eine Fremdsprache.
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die Fremdsprache
yabancı dil
çoğul: die Fremdsprachen
- In der Schule lernt man zwei Fremdsprachen.
- Eine Fremdsprache verliert man ohne Gebrauch.
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abbrechen
yarıda kesmek, bırakmak
Unregelmässig und trennbar: bricht ab, brach ab, hat abgebrochen.
- Sie brach ihr Studium nach dem vierten Semester ab.
- Wegen des Sturms mussten die Veranstalter das Konzert abbrechen.
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der Abschlussball
mezuniyet balosu
çoğul: die Abschlussbälle
- Der Abschlussball findet dieses Jahr in der alten Turnhalle statt.
- Für den Abschlussball hat sie sich ein langes Kleid gekauft.
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die Abschlussfahrt
mezuniyet gezisi
çoğul: die Abschlussfahrten
- Die Klasse fährt auf ihrer Abschlussfahrt nach Prag.
- Die Abschlussfahrt musste wegen fehlender Mittel verschoben werden.
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akademisch
akademik
- Nach dem Master schlug sie eine akademische Laufbahn ein.
- Die Diskussion war mir zu akademisch und zu weit von der Praxis entfernt.
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die Anmeldegebühr
kayıt ücreti
çoğul: die Anmeldegebühren
- Die Anmeldegebühr für den Sprachkurs beträgt achtzig Franken.
- Wer sich früh einschreibt, zahlt keine Anmeldegebühr.
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anschaulich
anlaşılır, somut, görsel
- Die Dozentin erklärt komplizierte Modelle sehr anschaulich.
- Eine gute Grafik macht abstrakte Zahlen anschaulich.
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argumentativ
argümana dayalı, gerekçeli
- Ihr Aufsatz ist argumentativ sauber aufgebaut.
- Argumentativ hatte die Gegenseite an diesem Abend die besseren Karten.
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auffrischen
tazelemek, yenilemek
Trennbar: frischt auf, frischte auf, hat aufgefrischt.
- Vor der Reise möchte ich mein Spanisch noch etwas auffrischen.
- Am Nachmittag frischt der Wind deutlich auf.
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der Aufsatz
kompozisyon, makale
çoğul: die Aufsätze
- In der Prüfung mussten wir einen Aufsatz über die Rolle der Medien schreiben.
- Sein wissenschaftlicher Aufsatz erschien in einer bekannten Fachzeitschrift.
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der Autodidakt
kendi kendini yetiştiren kişi
çoğul: die Autodidakten
N-Deklination: des Autodidakten. Weiblich: die Autodidaktin.
- Als Autodidakt hat er sich das Programmieren ohne Kurs beigebracht.
- Viele erfolgreiche Musikerinnen und Musiker sind Autodidakten.
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beliebt sein bei
birileri arasında sevilmek, popüler olmak
Mit Dativ: bei jemandem beliebt sein.
- Diese Lehrerin ist bei ihren Schülerinnen und Schülern sehr beliebt.
- Kurse am Abend sind bei Berufstätigen besonders beliebt.
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die Berufsorientierung
meslek yönlendirmesi, kariyer rehberliği
çoğul: die Berufsorientierungen
Meist im Singular gebraucht.
- Die Schule bietet im neunten Schuljahr eine intensive Berufsorientierung an.
- Zur Berufsorientierung gehören Schnupperlehren und Gespräche mit Fachleuten.
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die Berufsorientierungsmesse
meslek tanıtım fuarı
çoğul: die Berufsorientierungsmessen
- Auf der Berufsorientierungsmesse konnte ich mit vielen Betrieben sprechen.
- Unsere Klasse besucht am Donnerstag die Berufsorientierungsmesse in der Stadt.
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das Bildungswerk
halk eğitim kurumu
çoğul: die Bildungswerke
- Das Bildungswerk der Gemeinde bietet Sprachkurse für Erwachsene an.
- Sie arbeitet seit drei Jahren als Dozentin in einem kirchlichen Bildungswerk.
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das Brückenjahr
ara yıl, geçiş yılı
çoğul: die Brückenjahre
- Nach der Matura legte sie ein Brückenjahr ein, um sich zu orientieren.
- Das Brückenjahr hilft Jugendlichen beim Übergang in die Berufswelt.
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der Campus
kampüs
çoğul: die Campus
Der Plural bleibt unverändert.
- Auf dem Campus gibt es eine Mensa, eine Bibliothek und ein Sportzentrum.
- Der neue Campus der Hochschule liegt etwas ausserhalb der Stadt.
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charakterisieren
nitelemek, karakterize etmek
- In der Prüfung sollen die Studierenden die Hauptfigur charakterisieren.
- Diese Epoche wird vor allem durch den schnellen technischen Fortschritt charakterisiert.
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der Dichter
şair, edebiyatçı
çoğul: die Dichter
Weiblich: die Dichterin.
- Der Dichter las im Literaturhaus aus seinem neuen Band.
- Im Unterricht haben wir Gedichte berühmter Dichter analysiert.
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didaktisch
didaktik, öğretim yöntemine ilişkin
- Das Lehrbuch ist didaktisch sehr gut aufgebaut.
- Aus didaktischen Gründen beginnt der Kurs mit einfachen Texten.
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